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Users’ comments for the Balingua website |
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Users / Utilisateurs / Estudiantes
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I really liked the site. I had a go at a little bit of each language and found that for me, the Japanese and Chinese was perfectly paced. For beginners, I think that the speed suits uptake of the target language. In terms of navigation, the site is easy to use, it is very clear without being patronising. In truth, I would like to spend more time trying to really learn one of the languages given to see how I learn with it.
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| Kathryn, England. |
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The visual part of the method really works for me. I've tried language programs where all the input is auditory, with the symbols I have something more to add to the words I am hearing which, in practice, has allowed me to more quickly and easily recognize what the words are and how to use them. I thought I would try an Asian language, a language I have minute exposure to. To my delight (and our Japanese neighbors) after 2 boosters I already recognize words in conversation.
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I have gone to www.balingua.com. I think it is very good for beginners to learn another language.The pictures and sentences is easy to learn and understand. I like this way for learning a language.
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I think it's a good tool to help us to have the language feelings,when you read after the voice ,your pronunciation will be nice,and you will remember some simple expressions ,for the beginners maybe it is a good tool.
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Thank you for creating and offering the Balingua internet-based language practicing and learning service. C'est exactement ce qu'il me faut pour que je puisse ameliorer mon allemand. I enjoying listening to Denise Huberty and imitating her German, and my wife Kate and I look forward to the Italian version after we return in June from three weeks in Milan.
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Je travaille comme formatrice « FLE » depuis 14 ans et depuis ce temps, je suis toujours à la recherche d’un « plus » dans l’apprentissage de la langue.
Mes collègues et moi, nous suivons des méthodes que nous adaptons, nous participons à des formations, nous bricolons beaucoup, nous nous faisons nos propres outils. J’essaye de faire le plus possible d’oral avec comme support des images ou des photos afin que les apprenants mémorisent mieux.
Ce que j’ai remarqué depuis ces années, c’est qu’une partie de ceux-ci avait du mal à faire des phrases correctes, c’est-à-dire qu’ils acquièrent beaucoup de vocabulaire mais qu’ils n’arrivent toujours pas à s’exprimer ex : « Madame, moi demain partir docteur. »
C’est pour cette raison que nous nous remettons perpétuellement en question sur notre façon de donner cours et que nous sommes toujours à la recherche du cours « idéal ».
Quand Monsieur Bastin nous a présenté « Balingua », nous avons vécu cet apprentissage et je dois dire que cela m’a plu directement : enfin une méthode où on fait essentiellement de l’oral avec comme support des images-symboles qui représentent tous les mots utilisés pour arriver à s’exprimer. Le fait que cette méthode insiste sur la répétition fait que les apprenants sont rassurés. Ils finissent par répéter correctement avec une bonne prononciation en faisant les liaisons sans se poser de questions.
J’ai testé Balingua pendant 3 mois à raison de 3 heures, 3 jours par semaine avec un groupe « 0 ». En parallèle, j’ai continué à utiliser mon matériel, mais avec la philosophie « Balingua ». A la fin de cette période, nous avions des gens qui, dans l’ensemble, étaient capables de se présenter, de poser des questions, de comprendre, d’aller vers les autres.
C’est vrai qu’au départ, ce n’est pas évident de changer sa façon de donner cours, car cela demande un investissement. De même pour les apprenants qui sont habitués à étudier une langue en ayant l’écrit, car au départ ils n’y ont pas accès, mais une fois qu’ils l’ont compris et qu’ils ont remarqué leurs progrès, ils sont très participatifs.
Vraiment ce fut une expérience très positive qui fera partie, désormais, de nos cours.
| Marielle, asbl SIMA, Verviers, Belgique |
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J'ai lu avec attention les explications concernant votre méthode d'apprentissage et le premier commentaire qui m'est venu, c'est : "Ah, enfin quelqu'un qui a compris le problème de gens face à l'apprentissage d'une langue" ! J'attends avec impatience votre contact fin de cette année pour le grec moderne. Je me suis permis, également, de renseigner votre site à deux collègues qui tentent désespérément d'apprendre l'anglais et que votre site pourrait intéresser.
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Je viens de suivre mes premiers cours, le brésilien que je ne connais pas du tout, mais également l'anglais et le néerlandais que je connais d'une façon usuelle mais non approfondie. Je les trouve remarquables, à la fois simples et éclairants sur les tournures courantes. Merci de cet apport.
| J.-F. Simon, UCL, Belgique |
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J'ai également eu l'occasion de tester le système d'apprentissage des langues qui est très intéressant.
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J'enseigne le français ici au Japon dans deux lycées ainsi que dans deux centres culturels et je ne manquerai pas de recommander votre site à mes étudiants.
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Félicitations pour votre nouvelle initiative en faveur du multilinguisme !
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Sur le fond, la progression dans la langue, nous n'avons rien à redire !
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J’ai dit à mon cousin que j'avais trouvé maintenant la méthode idéale avec BALINGUA !
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Je me suis plongée avec une certaine appréhension et beaucoup de curiosité dans l'apprentissage du japonais, cette langue tellement exotique et que l'on dit aussi particulièrement hermétique. Il ne m'a pas fallu plus d'une trentaine de minutes pour me rendre compte qu'il était possible d'en apprendre les rudiments, voire plus, avec aisance et plaisir. Quelle meilleure façon de démystifier l'apprentissage d'une langue que de s'y mettre avec cette méthode!
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Je trouve votre cours d’anglais formidable… et j’envisage de suivre en même temps des cours d’allemand!
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Je considère que Balingua :
- est une très bonne entrée en matière
- invite par intuition à une évolution favorable
- est un très bon système quant au choix de l'heure et du temps de travail
- facilite la préparation à une formation linguistique intensive
- bref est excellente.
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Je viens de parcourir le site et vous félicite pour celui-ci. L'idée de base de la méthode y est très clairement expliquée ainsi que le professionnalisme en la matière. Celui qui examine ce site ne peut qu'avoir envie d'essayer.
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C'est passionnant. J'ai rencontré Bob à Madrid et aussi à Londres. Je dois quitter maintenant, mais je revisiterai le site à mon aise!
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Bravo pour le site www.balingua.com. J'ai pris le temps de le "parcourir" à l'aise, avec la grippe en arrière fond ! Je le trouve très "professionnel" et attrayant. Couleurs légères, musique paisible, pages aérées constituent un "biotope" propice au travail. La navigation de module à module est aisée, les icônes "significatives", le "menu" complet; et toujours des pages sans aucune lourdeur. Il faut peu de temps pour se rendre compte de la qualité du produit; il en faut plus pour en relever les éventuelles améliorations possibles.
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Félicitation pour votre méthode d'apprentissage et un grand merci de donner la possibilité à tous de découvrir d'autres langues et cultures.
| Toussaint Olivier, Belgique |
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Une excellente initiative et une expérience vraiment surprenante! Lorsque je me suis retrouvée en milieu néerlandophone après les deux premiers boosters, j'ai d'abord remarqué une impression de familiarité aves les sons et les premiers mots appris... alors que le néerlandais me paraissait tout à fait hermétique avant! Après trois boosters et demi, je me sens encore plus en confiance, je continue mon apprentissage à mon rythme. J'ai vraiment l'impression d'avoir le pied à l'étrier! L'approche de Balingua est vraiment convaincante et elle garantit un apprentissage "confortable", en douceur et à la portée de tous... même des plus découragés et des vrais débutants! Et pourquoi pas le chinois dans quelque temps?
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Tout va bien, votre méthode est fantastique! J'aime beaucoup la grande liberté de choix permanent que vous laissez à l'utilisateur. Je me sens restimulée, merci!
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Je me suis inscrit sur le site de Balingua. J’ai pratiqué durant 15 minutes l’anglais. C’est GENIAL. Je me sens décomplexé. Je vais employer la méthode pour moi. Félicitations pour le travail.
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Con Balingua he encontrado lo que esperaba: por fin entender el inglés y en poco tiempo. Ha sido un verdadero descubrimiento para un profesional que llevaba muchos años luchando con el inglés. Cada día que seguía el curso con vosotros he podido ver en mí una progresión, sin estrés y con ganas de superarme.
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¡Excelente el curso el de chino! Hasta ahora me había sido totalmente inaccesible. Viajo mucho a este país por trabajo y sin duda lo que he aprendido me será de gran ayuda. Comprender cómo funciona esta lengua ha sido para mí como recibir un regalo.
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Es increíble e inconcebible el portugués que he aprendido este mes sin apenas esfuerzo. Me levantaba con ganas de que llegase el momento de ponerme con el curso. ¡Este verano en Algarbe con la familia no me sentiré extranjero!
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Me gustó mucho la idea de aislar las palabras para poder repetirlas cuantas veces quieras. Evidentemente mi pronunciación ha mejorado mucho.
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Enhorabuena por la idea y por la página, muy interesante como está planteada. Lo del video me ha parecido muy original.
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Meu primeiro contato com Balingua foi através da imprensa numa reportagem com M. René Bastin.
Minha curiosidade foi imediata e, como trabalho diretamente ligada ao computador e tinha a necessidade ‘urgente’ de falar francês, não demorei a fazer o teste... desde esse momento meu aprendizado de línguas mudou e deu um salto de qualidade! É certo que sigo um curso em sala de aula, um curso convencional. Mas o método Balingua ajudou no meu desenvolvimento relacionado à língua falada.
Já conheço duas versões do site, e quando for lançada a nova versão, vou testá -la com uma língua diferente da que estudo normalmente, para ter a certeza de que ficou tão boa quanto às anteriores... Mas a versão atual é super! Gosto das sugestões para melhorar o aprendizado com os jogos propostos, como tirar o som, falar e depois escutar para ver se está correto. Também uso muito essa sugestão de maneira diferente: fecho os olhos, escuto e repito a frase sem olhar as imagens. É muito interessante, além de ser um grande estímulo!
Mas tem algo que não me agrada muito: a opção das construções que podem estar incorretas...
Entendo que o propósito é incentivar, facilitar e mostrar as várias formas de comunicação, mas, além de motivos pessoais, aprendo uma língua estrangeira também por motivos profissionais e preciso, realmente, de uma boa e correta expressão oral. Não sei se essas expressões existe somente nos dois primeiros níveis (ainda não terminei essa fase), mas como o site é muito interativo, passo para a fase seguinte...
Pontos positivos? Muitos!
- Posso estudar quando quero;
- Se não entendo a palavra, clico na imagem e, voilà! Reescuto;
- Posso fazer o mesmo booster quantas vezes achar necessário sem cansar (a mim) ou a um suposto professor;
- Posso acelerar o aprendizado na língua que eu quiser, entre as 16 opções possíveis;
E mais um detalhe animador: o elogio e a admiração dos amigos que se surpreendem e dizem: “Que progresso! Você não falava nada há três meses!”
Com as possibilidades propostas pelo site, já penso em melhorar meu nível em mais duas línguas até o final do ano.
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Teachers / Professeurs / Profesores
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Je travaille comme formatrice « FLE » depuis 14 ans et depuis ce temps, je suis toujours à la recherche d’un « plus » dans l’apprentissage de la langue.
Mes collègues et moi, nous suivons des méthodes que nous adaptons, nous participons à des formations, nous bricolons beaucoup, nous nous faisons nos propres outils. J’essaye de faire le plus possible d’oral avec comme support des images ou des photos afin que les apprenants mémorisent mieux.
Ce que j’ai remarqué depuis ces années, c’est qu’une partie de ceux-ci avait du mal à faire des phrases correctes, c’est-à-dire qu’ils acquièrent beaucoup de vocabulaire mais qu’ils n’arrivent toujours pas à s’exprimer ex : « Madame, moi demain partir docteur. »
C’est pour cette raison que nous nous remettons perpétuellement en question sur notre façon de donner cours et que nous sommes toujours à la recherche du cours « idéal ».
Quand Monsieur Bastin nous a présenté « Balingua », nous avons vécu cet apprentissage et je dois dire que cela m’a plu directement : enfin une méthode où on fait essentiellement de l’oral avec comme support des images-symboles qui représentent tous les mots utilisés pour arriver à s’exprimer. Le fait que cette méthode insiste sur la répétition fait que les apprenants sont rassurés. Ils finissent par répéter correctement avec une bonne prononciation en faisant les liaisons sans se poser de questions.
J’ai testé Balingua pendant 3 mois à raison de 3 heures, 3 jours par semaine avec un groupe « 0 ». En parallèle, j’ai continué à utiliser mon matériel, mais avec la philosophie « Balingua ». A la fin de cette période, nous avions des gens qui, dans l’ensemble, étaient capables de se présenter, de poser des questions, de comprendre, d’aller vers les autres.
C’est vrai qu’au départ, ce n’est pas évident de changer sa façon de donner cours, car cela demande un investissement. De même pour les apprenants qui sont habitués à étudier une langue en ayant l’écrit, car au départ ils n’y ont pas accès, mais une fois qu’ils l’ont compris et qu’ils ont remarqué leurs progrès, ils sont très participatifs.
Vraiment ce fut une expérience très positive qui fera partie, désormais, de nos cours.
| Marielle, asbl SIMA, Verviers, Belgique |
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J’ai testé Balingua
En tant que professeur de langues free-lance (français et anglais), j’ai utilisé la méthode Balingua dans le cadre de mes cours privés et en entreprise.
Ainsi, j’ai donné cours avec la méthode à un groupe d’une quinzaine de fonctionnaires européens. Les résultats étaient très bons : Le groupe s’est vite enthousiasmé pour la méthode, quoiqu’elle fût très différentes des méthodes habituelles (pas d’écrit, par exemple) et a exprimé sa satisfaction en fin de semestre (50% ont beaucoup aimé, 50% ont bien aimé l’approche Balingua). En l’espace de 8 heures, les apprenants ont parcouru les boosters 1 et 2.
D’autre part, j’ai fait usage de Balingua avec des particuliers, dont un apprenant ne connaissant aucune autre langue étrangère. Après 6 heures de Balingua, celui-ci a couvert les deux premiers boosters et a pu commencer une méthode d’apprentissage du français traditionnelle.
Je remarque que les apprenants acquièrent facilement une langue étrangère avec Balingua car d’une part, la progression est extrêmement systématique et d’autre part, l’apprenant peut visualiser la syntaxe de la langue. Il se dégage de la méthode une impression de puzzle facile qui permet de rapidement construire des phrases, et donc de communiquer. Comme il peut communiquer et voir ses progrès, l’apprenant se sent grandi dans son apprentissage.
A titre d’utilisatrice de la méthode, je confirme que la progression tout en douceur de Balingua m’a facilité l’étude du lithuanien et m’a fait prendre confiance face à l’apprentissage du chinois. L’aspect interactif (questions-réponses), le caractère oral (pas de document écrit), et la dimension visuelle (à chaque mot correspond un symbole) rendent l’apprentissage d’une langue étrangère agréable et efficace. Balingua donne envie de continuer son apprentissage !
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C’est la méthode la plus extraordinaire que j’ai testée en 25 ans d’enseignement. Je suis persuadé qu’elle est appelée à un succès mondial. Les jeunes apprennent les structures de phrases de manière intuitive. Ils sont en avance sur leurs condisciples d’autres classes. Ils apprennent non seulement plus rapidement mais avec plus d’entrain. Ca les booste vraiment, ça les lance dans la langue et cela leur donne le goût d’apprendre. J’ai senti un réel déblocage au niveau de la langue et de l’enthousiasme. Il faut dire que la méthode est extrêmement ludique. Les élèves participent activement. Ils viennent au tableau, déplacent les personnages et créent eux-mêmes de nouvelles phrases.
| Un professeur de latin, LBK, Verviers |
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Soy profesora de idiomas y desde que un colega me habló del método Balingua me sentí atraída por la idea de enseñar siguiendo la manera en que lo hacen los niños con su lengua madre. ¡Es verdad que normalmente se plantea propio al contrario! Aquí, antes de empezar con la gramática, se propone a los alumnos dotarse de una visión global del idioma, para que sepan cómo está estructurado. Creedme que los resultados son de lo más interesantes. Enhorabuena.
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