なぜ言語学習はいつも時間がかかり複雑なのか ? 学習者は同時に覚えなければならない大量の情報にいつも溺れているから : 発音、語彙、文法、表現など 、 結果として、新しい言語が母語とまったく異なり、つまり «  外国語 » であるという強い印象を受ける 。

バリンガはその観点を覆す :

- すべての言語には共通するものがある : 母語習得時に誰でも覚える神経言語学のメカニズム ;

- すべての言語に共通するメカニズムは 母語を覚える時の ノウハウ であり新しい言語の 学習に大いに役に立つ。何も意識せず とも 初心者はすでにいろいろな知力を持っている。 バリンガ はこの知力を用いて初心者を助ける。

バリンガの目標は :

- 言語の «  要素  » ( 文法、語彙、発音 ) を教えることではない

- 目 標言語に頭脳を " 形成する" ことである

"形成する" とは : 神経言語学のメカニズムを生かして目標言語の文構造を習得させること。頭脳が " 形成されて" から、学習者は新しい言語の構造を適切に使える。